孟韬

【摘要】从知识型社会的视角出发，基于对我国当代农村成人教育师资队伍建设所存在问题的分析，提出重视农村成人教育师资队伍建设、健全相关法规、提升社会各界对农村成人教育的关注度、完善农村成人教育师资队伍建设内容等相应的改善措施，以期推进农村成人教育良性发展，从根本上发展农村经济及构建知识型社会。

【关键词】知识型社会；农村成人教育；师资队伍建设

【中图分类号】G720【文献标识码】A【文章编号】1001-8794（2016）07-0069-03

一、知识型社会视野下农村成人教育师资队伍

建设现状知识型社会视野之下农村成人教育教师师资队伍建设所依据的法律法规包括《关于扫除文盲的指示》、《加强职工教育工作的决定》、《关于加强农村青年职业教育和成人教育的意见》等。提升农村成人教育教师的文化知识及专业技能水平成为教师师资队伍建设的目标。教师师资队伍建设的内容主要包括健全教师管理制度、提升教师培训力度及改善教师所享有的工作环境、薪金待遇和社会地位等。由于农村地区经济水平相对落后，导致农村成人教育发展缓慢，其中最为突出的表现就是农村成人教育师资队伍的发展不能满足农村地区的整体需求。因而，改善农村成人教育师资队伍建设现状不仅有利于提升农民的农业生产技能水平及专业文化知识水平，更有助于改善农村整体经济发展现状，从而为建设社会主义新农村、实现小康社会奠定基础。……