陈小兰

【摘要】在当前的小学英语课堂上，学生们积极参与教师所设计的活动，民主和谐的课堂气氛也日渐浓厚，互动探究的学习形式不断得到丰富和发展。

【关键词】愉快 学习氛围 集体互动

课堂教学是一门艺术，特别是外语教学，教师应营造轻松愉快的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，推动学生积极主动地投入到学习活动中去，这样的英语教学才有生命力。对于小学生而言，在他们这个年龄阶段，还没有形成明确的学习目标，需要教师积极的引导，激发他们内在的学习动力，从而让他们产生一种好奇心与求知欲。因此，在教学实践中，我们教师要不断拓宽教学思路，更新教学理念，这样才能带动我们的学生更好的学习，真正感受到学习英语的乐趣，从而爱上英语，爱上学习。

一、课堂导入要有新意

良好的新课导入能有效地引导小学生立即进入学习状态，提高学生的求知欲，充分调动学生的学习积极性，它是完成整体教学内容、取得最佳教学效果的保证。比如我在上六年级的一节英语课时，教学中我利用已学的内容要求学生凭借自己的想像进行猜测导入，启迪学生的思维，激发学生的兴趣，培养学生的探索精神。例如：如：教“运动项目”时，我戴着猴子、兔子、青蛙的头饰做跳高、跳远、骑自行车等运动项目的动作，让学生观察动作，猜一猜是什么运动，再出现单词：jump high、jump far、ride fast。这样能够激发学生的学习情绪，大大提高了他们的学习积极性和主动性。……