张嘉轩

【摘要】现如今，由于全球化的发展速度越来越快，趋势也越来越明显，小学英语的教学也开始越来越得到重视，而对于我国的小学的学生来说，英语学习的过程之中所遇到的最大的问题也就是英语的拼读问题，在这种时候，我们就需要对国外那些以英语为母语的国家进行借鉴，学习他们的方法，而其实在包括中国香港在内的相当多的地方都已经使用了自然拼读教学法，以这个教学法作为教学的基础学习英语，这样不仅可以提升学生学习英语单词的效率，还可以增加学生对于英语学习的兴趣，对于我国小学英语教育是非常有作用的。

【关键词】小学英语拼读 自然拼读教学法

英语是当今世界流传最广的通用语言，在全世界范围内，想要走出国门，和国际社会接轨和交流，英语的教学就会非常的重要，我国的英语教学相对来说比较的落后，英语教学水平也会相对比较低，但是我国已经越来越重视英语的教学，在小学的课程之中也加入了英语，但是，在小学教学过程之中，拼读一直是一个难点，为此，选择自然拼读教学法来解决这个英语教学的难点就变得格外的重要。

一、自然拼读教学法是什么

自然拼读法又称“Phonics”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

其实，即便是在国外，英语的主要记忆方式并非是靠背诵，而是靠拼读，这就是所谓的自然拼读法，全称是“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

二、自然拼读法在小学英语教育应用过程中遇到的问题

虽然说自然拼读法是非常有效的教学方式并且得到了广泛的认同，但是自然拼读法在国内的推广时间尚短，在推广的过程之中难免会遇到各种各样的问题和阻碍，如果不能够解决这些问题，对于小学英语的拼读教学会非常的不利，了解这些问题就是要解决这些问题的第一步。

1.重视程度不足。首先，就是重视程度不足的问题，在国内，自然拼读法的流传时间较短，流传程度不广，所以很容易就会被小学教师们忽视，本身，英语在国内虽然占据越来越重要的地位，但是在小学英语教学的过程之中，依旧是不断的通过机械师的教学方式来教育学生，这样做，不仅会让学生感觉到反感他，同样也会让学生觉得枯燥乏味，认为英语学习非常的困难和吃力，从而产生一些抵触情绪。

2.学生兴趣不足。在小学英语学习的过程之中，学生对于英语的学习兴趣并不足，因为英语的教学需要经常去读去写，但是小学生喜欢相对比较容易的学习方式，这就导致了自然拼读法无法发挥其本身的作用，无法展现其优势，影响了学习的进程，让教育和学习都变得相对困难，没有兴趣，就没有动力，对于英语学习的本身也是非常的不利的。

3.准备工作不足。最后就是在教学的过程之中存在准备工作不足的问题，自然拼读教学法毫无疑问是非常有利于小学英语拼读和学习的，但是自然拼读教学法想要发挥出自己应有的作用，就需要教师在其中担任引导的职责。

在教学之前，需要认真的考虑在接下来的课堂之中所要学习的内容和所要教学的方式，在教学的过程之中也同样需要认真的考虑每个学生的不同和特性，针对不同的学生考虑情况，一些教师在准备工作不足的情况下就开始进行教学，结果教学成绩不理想，学生对于学习的内容也有一些抵触，这就导致了对教学本身的不信任。

三、如何解决掉小学英语教学之中遇到的问题

小学英语教学是学生学习英语的第一步，是基础之中你的基础，它有着自己的价值和意义，对于未来学习英语是一个非常巨大的助力，学习好小学英语就是为了未来的成功做出了第一步的准备，所以，如何解决掉小学英语教学之中遇到的问题就是值得思考和讨论的话题。

1.加强思想认识，提高对于小学英语教学的重视程度。想要改变思想观念，首先就需要认识到自然拼读法对于小学英语教学的重要性，自然拼读法是一种适应力强，适用范围广并且已经得到了证实有着重要作用的一种教学方法，在国际上有着非常广的知名度和非常多的实际效益，传统的教学方法存在着一些不可避免的问题，但是自然拼读教学法可以有效的避免他们的同时，提高学生自身的成长，让学习变得更加的简单，小学英语教师一定要认识到小学英语教学和自然拼读法的重要性，才能够因材施教，针对性的做出改进。

2.提升学生的学习兴趣。知之者不如好之者，好知者不如乐之者，小学英语教学想要获得成功就必须要提高学生的学习兴趣，只要学习愿意去学习，必然就会避免掉因为排斥而产生的一系列反应，同时还可以提高学生的学习效率，增加学习的的动力和实际效果。

3.做好准备工作。最后，在英语的学习过程之中，学生和教师需要做好双方面的准备工作，教师做好备课，考虑好因材施教，而学生则是需要做好预习和复习的准备工作，这样，教师和学生才可以在课堂之中互相配合，互相交流，彼此达成协作，一个发挥引导者和教育者的作用，另外一个发挥出自己身为学习主体的定位，互相配合，取得更好的成绩。

总结：在小学英语的教学过程之中，只有了解到小学英语教学和自然拼读法发挥的重大作用，才能够认真的去对待两者，将它们与生活结合起来，提升学习兴趣，增加学习效率，在英语教学和学习的过程之中不断的吸收知识，让学习英语变得更加的简单和有趣，从而形成一个良性循环。

参考文献：

[1]丁洁.论自然拼读法下的大学英语课外阅读研究[J].新西部（理论版）.2013（20）.

[2]张艳艳.运用拼读策略提高小学生记忆单词的能力[J].科学决策.2008（12）.