刘竞言 马靖

【摘要】我国大专院校的英语教学模式已经初步建立起来，并且拥有自己的特点和特色，但是面对众多的英语教学方法，我们更应该选择更有效地教学方法，旨在培养优秀的技术型人才。教师以因材施教作为教学基础，已经被大多数教育专家认可，虽然取得了初步成效但是在实际操作中仍然存在各类问题和缺陷，需要我们教育工作者不断改进完善。

【关键词】大专院校英语教学 现存问题和改进对策

一、我国大专院校英语教学存在的问题

1.学生的进校成绩普遍较差，英语基础较差。近几年，由于各个院校的扩招，给大专院校的生源也带来了威胁性，故而对进校学生的要求也越来越低，重要的是学生的学习效率几乎为零，积极性也不高。而且大部分大专院校的学生都是来自于农村，家中经济条件也比较差。

2.在现阶段的英语教育中，教师通常只重视基础知识的教学和基本的技能训练，对于大专英语教育中应该持有的科学的观念过和合理的教学方法忽视了，这就导致教学方式和思维无法摆脱陈旧的教学模式，进而出现教学效果不明显的现象。教师经常在教学过程中经常忽视教学方法的科学性，没有运用适合学生的学习方式，只是无目的的灌输理论知识，学生就会出现缺乏主动学习的意识，这就是学生不能良好的进行学习，提高和培养学生的自身素质更是遥不可及。

3.学生英语基础薄弱会导致学生产生恐惧心理，同时就会自我放弃。……