基于职业教育的语文教学探究
2016-07-20刘庆
课程教育研究·下 2016年6期
刘庆
【摘要】语文在教育教学的任何阶段而言,都是极为重要的基础课程,因此,在中职院校的课堂教学中,语文教学更是学生的必修基础课。在中职院校教学中,在培养学生的职业技能的同时,教师还应当重视对学生的综合素质和综合能力的培养。但是,由于传统教学方式的限制,使得现今的中职语文教学面临着困境,那么,随着新课改的不断的深入发展,如何有效的提升中职教学中语文教学质量变得尤为重要,下文将针对中职教学中的语文教学进行详尽的探究。
【关键词】中等职业教育 语文教学 教学质量
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)06-0123-01
正所谓语文是一切工作和学习的基础,而中等职业教育的根本目的在于全面的为社会培养实用性的、技能型的综合性人才,其主要任务在于能够有效的提升学生的职业能力和综合素养。为此,在中职教育中贯彻语文教学,体现中职教育的价值取向,积极的为社会培养人才。而现阶段的中职语文教学,应当充分的适应职业教育的特点,在进行的教学实践活动中,以培养学生能力为中心,改变传统的教学模式,全面的提升学生的语文能力。
一、中职语文教学现状分析
1.职业教育和人文教育的矛盾
现阶段,进行中等职业教育的根本目标在于培养具有一定职业技能的职业人才,相应的,语文教育在一定程度上属于人文教育,语文教育的目的在于有效的提升学生的知识运用能力,有效的提升学生的人文精神方面的修养,这并不是一种职业教育。……
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