李月云

（宿州学院，安徽 宿州 234000）



新建本科高校创新创业教育大众化改革的问题、原因与策略

李月云*

（宿州学院，安徽 宿州 234000）

摘要：创新创业教育大众化改革是新建本科高校人才培养质量提升的应有之义。通过总结新建本科高校创新创业教育存在的主要问题以及原因分析，提出加快推进新建本科高校创新创业教育大众化改革的策略：一是转变教育观念，倡导“全员参与、人人支持”创新创业教育的校园文化；二是拓展与社会教育资源的融合，建立创新创业教育资源互动共享机制；三是完善制度建设，构建融合型-模块化创新创业教育模式。

关键词：新建本科高校；创新创业教育；大众化

从2012年起，高校创新创业教育改革发展的呼声不断，教育部、国务院相继出台指导性文件，对“面向全体学生开设创业教育基础课、把创新创业教育纳入人才培养全过程”提出了更为明晰的要求，这标志着创新创业教育大众化改革已成为人才培养质量提升的应有之义。新建本科高校推进创新创业教育大众化改革面临怎样的问题？原因何在？如何寻求对策？对这些问题的回答，不仅有利于理清新建本科高校创新创业教育的未来之路，而且对新建本科高校的转型发展，乃至整个高等教育体系的改革和国家创新创业型人才战略，都具有重要而深远的影响。

一、创业教育大众化改革存在的主要问题

（一）宏观上：整体滞后，内部不平衡

尽管创新创业教育效果是一个难以量化的指标，学生创业成功率也不是衡量高校创新创业教育效果的唯一指标，但从创新创业教育大众化改革的视角来看，能否真正“面向全体学生开设创业教育必修课”，就在新老本科高校之间划出了分水岭。……