赵国兴

（河北省衡水市第十三中学，河北　衡水053000）

激活课堂活力，打造高中数学高效课堂

赵国兴

（河北省衡水市第十三中学，河北衡水053000）

高效的高中数学课堂能够激发学生的思维活跃性，使他们在探究知识的过程中快速地建立新旧知识之间的联系，加深对知识的理解，提高运用知识的能力。因此，在高中数学教学中，教师要创设活跃的课堂氛围，调动学生的参与热情，让他们在积极的思考过程中发现新的知识，促进数学思维的发展。同时，在教学中教师要积极地和学生进行互动交流，引导学生进行深入思考，提高他们的学习效率，实现高效的课堂教学。

学习积极性；数学思维；创新思维

高中数学教材的知识容量很大，在教学中，要使学生高效地掌握教材中的知识点，需要充分调动他们的探究积极性，让他们在自主意识支配下进行学习，提高学习效率。在教学中，教师要坚持新课改的教学理念，从学生的兴趣出发创设富有趣味性的教学环节，提高他们的学习热情，激活他们的数学思维，让学生运用已有的知识来分析和探究新知识，提高他们的学习能力。

一、设计趣味性的教学环节，活跃课堂氛围

高中数学教材中包括很多枯燥的知识和数学概念、定理，要让学生主动对这些知识进行探究，教师需要从学生的兴趣出发，创设趣味性的教学环节。在有趣的课堂教学中，学生参与的积极性高涨，不用教师的强制要求，他们就能针对重难点知识进行探究，有效提高了学习效率。……