实施精细化管理策略 助推教师专业化发展
2016-07-18孙丽芳
黑河教育 2016年6期
关键词:管理
孙丽芳
[摘要]幼儿园需要精细化管理。通过市场调查,明确社会及家长对幼儿教育的需求。在实践中注重将精细化管理理念渗透于日常教育管理工作中,以教师专业发展为根本,以丰富多彩的活动为手段,以园本实践研究为途径,以促进教学反思为目的,通过有效实施“6S”管理策略,将精细化管理落实在幼儿教师的专业化成长中,提高幼儿园的服务质量,提升幼儿教师的专业化水平,实现幼儿园管理工作的规范化、精细化和个性化的新突破,达到创设教育环境、建构园本课程资源、完善教师队伍、实施家园共育的目标。
[关键词]精细化;管理;个性化;专业化
黑河市英才幼儿园秉承“大爱做教育,细节铸品质”的办园宗旨,将精细化管理理念渗透于日常教育管理的各项工作中,通过有效实施“6S”管理策略,实现幼儿园管理工作规范化、精细化、个性化的新突破。
一、创设教育环境,营造精细化管理氛围
环境是会说话的老师。我们注重教育环境给幼儿带来的潜移默化的影响,在创设及园内整体用色上以有利于幼儿发展及成长为根本,充分体现环境的安全性、实用性、教育性、功能性及可利用性,使环境与幼儿的学习、生活、游戏及个性需求融为一体。
1.开放性区角活动,促进幼儿自主学习
区角活动是教育环境重要组成部分,我园制订《英才园区角活动材料投放细则》《区角游戏活动月计划》《幼儿区角材料轮换使用更换表》,细化小、中、大班各年龄段区角目标、投放材料和具体活动步骤,有计划、有目的地根据幼儿年龄特点和发展需要,科学、适宜划分活动区角“益智区”“创意角”“角色表演区”“建构区”等。……
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