王馨 蔡菁

刚工作的时候，对于教师对学生的“爱”，我只是狭隘地理解为：对学生好！可是，经过17年的磨砺，在经历、遇见许多人和事之后，对于“爱”的理解因为不断的成长而愈发不同。

审视内心，寻找自己存在的价值

2002年应朋友相邀我开始参加户外探险活动：定向越野、峡谷探险、逆流溯溪……那时候，去的多半是无人开发的景区，每当我和伙伴们来到这些地方时，我的呼吸都会跟着自然中的树木而静静地发生着改变。

2008年2月，南方大雪。我在困境中辗转来到云南西双版纳，跟当地朋友驱车数小时，又步行几里，看望了一个脑瘫的孩子。孩子家里很穷，木屋里四处漏着缝隙，不大的房间里除了床和桌，几乎一无所有，而这个脑瘫的孩子是这家人领养的。当我听到这家人自己生病，从来没有舍得去昆明大医院看一次，却为了这个孩子特地去过两次时，我的眼泪忍不住流了下来。我无法想象是怎样的善良让这些贫穷的人们能做出如此伟大的事情。这次旅行，我跟着朋友一路去了很多贫困潦倒的村寨，寨里人的淳朴与坚强让我感动、唏嘘。我突然觉得，有什么在心里漫漫滋生出来。

2008年5月汶川地震。次年2月寒假，我来到四川，来到都江堰、映秀等地，那时的震区还没有启动重建计划，很多地方都是人去楼空。走在震区的道路上，看着四处被震裂的房子，想到电视、广播中播放的救援场景，一股难以言语的无力感在我的心底油然而生。相对于自然来说，人是多么的渺小。