北京市教育委员会

继1993年北京市在全国率先实现“两基”攻坚任务后，2010年北京又率先基本实现了教育现代化。2015年，北京市16个区一次性通过全国义务教育均衡发展督导评估验收，全市义务教育发展由此进入了一个新阶段。目前北京教育正朝着全面实现教育现代化、建成“公平、优质、创新、开放”的首都教育体系的目标扎实迈进。

立足百姓“实际获得”的“北京理念”

长期以来，尽管北京基础教育一直在高位、优质水平上持续、快速发展，但我们也十分清醒地意识到，义务教育在区域、城乡和学校之间仍存在着较大差距，义务教育阶段“择校热”一度成为困扰这个城市的一大难题。

在一个人口超过2100万的特大城市，面对人民享受优质教育资源的普遍需求，我们能否实现义务教育优质均衡发展？在过去较长一段时间内，许多人认为在北京破解义务教育阶段“择校热”简直就是一个无解的命题。

党的十八大以来，在中央全面深化改革的大背景下，北京市以党的十八大精神为指导，积极贯彻落实中央和市委市政府关于全面深化改革的决策部署。我们结合首都城市发展战略定位，积极服务首都“四个中心”建设，将创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念深植首都教育体系，将义务教育优质均衡发展作为统筹城乡发展、缩小区域之间发展差距、保障和改善民生的重要抓手。一方面，我们以优质教育资源的重组和扩大为杠杆，撬动公平和均衡目标的实现；……