张静慧：化学高级教师。帮助每个学生愉快、主动、自在地学习和生活，是她的乐趣所在。上课风格清新明快，知识面广，节奏感强，以个性化的教学创意、优美独特的教学设计，激发学生的思辨与探究，为学生所喜爱。

曾经，不止一次有人问我：“你们教来教去那几本书，现在闭着眼睛都能上课了吧？有没有觉得无聊啊？”“你每天就上两三节课？真轻松！”

确实，如果按部就班地上课、批作业，日复一日，年复一年，像驴子拉磨转圈似的周而复始，一定会让人觉得乏味而又疲惫。但是，教育教学本身是非常具有创造性、艺术性的，不仅教学内容和方法是动态的，我们所面对的学生也是有血有肉、有情感的。另外，当我们能适当地调适自己的心理、学会倾听自己内心的声音、学会自我调节、自我释放、自我定位时，就会发现，教学环境可以充满活力，每一天都不可能是单一重复的。

教师要发现新的兴奋点，看到新的风景，唤起自己的情趣和热情，使课堂充满惊喜

课堂教学，是教师最重要的工作环节。上课只是教学工作的冰山一角，大家都能看见，而课前的构思、准备，课后的思考、提升，是冰山下别人看不见的、占很大比例的部分。教师只有在课下付出了努力，才能在课上毫不费力。在教学上的精益求精，可以说是永无止境的。听其他老师上课，虽然几乎每节课都是自己已经上过几遍的熟悉内容，相同内容的课也听过不止一次，但我总还会从一些提问、实验设计等听出讲课者独具匠心之处。……