操映红

（重庆市奉节县实验初级中学校，重庆 奉节 404600）



和谐美，方可成就高效

操映红

（重庆市奉节县实验初级中学校，重庆 奉节 404600）

摘要：“和谐高效”课堂其本质是追求教学过程中教学各要素的协调、和谐，强调师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，实现学生高效学习、自主发展。那么，作为英语教师，一是充分展示作为教师应有的魅力和吸引力，打造良好师生关系的和谐之美；二是寓教于乐，动静结合，创造和谐轻松自由的和谐课堂之美；三是协调学生关系，发展和谐合作之美 ；四是统一教学目标，打造教学过程之美。有了这些和谐融洽的美好关系，才可铺就高效之路。

关键词：和谐；成就；高效

初中学生正值活泼好动，好奇心强，表现欲强，并且精力充沛的年龄。课堂上，老师要尽力给学生创设一个真实的交际情景，并布置适当的角色任务，用你的眼神表达出你的信任，用你的肢体表达出你的情感，引导鼓励学生大胆开口，自由发挥。全体学生因情境的巧妙刺激以及新颖独特有挑战性的任务的提出，学习的热情被激发出来，开始思考情境中的认知问题并想办法完成任务，获得能力并从中得到乐趣。在这样积极热烈的课堂气氛中，学生既学会了说英语，又学会了用英语，还兴趣盎然，并在以后的学习中形成习惯，对各种能力的培养，可以说是水到渠成。

一、充分展示作为教师应有的魅力和吸引力，打造良好师生关系的和谐之美

融洽的师生关系就是要展示教师的魅力和吸引力，要使学生向你靠拢，喜欢你，崇拜你，觉得不学好你的课就对不起你，从而对你的课十分感兴趣并分外重视，肯下大力气，花大工夫学这门课，因而成绩卓著。……