宋丽丽

摘 要：著名学家托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是培养学生思维和探求精神的内在动力。对学生来说，兴趣将直接影响学习效果。而学生兴趣的产生和强化都离不开教师的激发和培养。所以，教师在教学中能否调动学生的积极性，能否使学生对学习产生浓厚的兴趣是教学的关键。

关键词：英语；学习兴趣

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）31-0099-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.31.063

如何在英语教学中激发和培养学生的学习兴趣呢？我通过几年的教学实践，总结了以下几点。

一、充分调动学生爱好“听说”英语的积极因素，激发学生的学习兴趣

随着社会的发展，改革开放形势的需要，英语交际能力的培养引起各方面的重视。许多学校专门开设了英语听说课，在课堂教学中，英语听说也成为不可缺少的环节。其实，英语教学中的听说不仅是培养学生“四会”技能的重要途径，还是激发学生学习的动力。平时我发现一部分学生经常在他人面前说英语，有时他们听电视、收音机里播放的新闻时，兴趣盎然，甚至还会用英语“评价”几句，这就充分说明了学生对英语有浓厚的兴趣和好奇心。因此，教师一定要抓住学生爱好听说的这种非智力因素，采取有效措施，提出明确要求，充分利用和保护他们的这种积极性，这将对激发和培养学生学习英语的兴趣起到积极的推动作用。例如，教学中首先让学生做值日报告，对当天的情况尽可能用英语汇报。……