侯彬玲

摘 要：本文分析了说明文写作的技巧，要求学生结合专业写出符合要求的说明文并能灵活运用，提高写作能力，养成良好的写作习惯。对此，中职文化课教师应该在教学中不断实践，努力探索，为学生的终身发展服务，使中职文化基础课教学成为学生职业发展的助推器。

关键词：中职；说明文写作

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）31-0025-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.31.014

中职说明文写作选自高教版《语文》基础模块（上册）第五单元的表达与交流部分，内容是进行说明文写作训练。教材着眼于培养学生基本科学文化素养，适合现阶段中职学生的学情特点。说明文写作是对说明文知识的具体运用，也是对学生进行语文能力和职业能力培养的途径之一。学习了说明文写作，要求学生能了解说明文写作的基本要求，结合专业，写出符合要求的说明文；学生合作探究说明文写作的技巧，并能灵活运用，提高写作能力；通过结合专业进行写作来激发学生的学习热情，培养学生的创新精神，养成良好的写作习惯。

中职学校要求教学内容结合专业特点。如计算机专业的特点要求学生必须动手实践，因而他们对传统的以讲授为主的授课方式不感兴趣，更喜欢参与课堂活动；在专业实践中，由于缺乏表达能力的训练，他们虽然能对本专业知识进行表述和说明，但语言缺乏准确性、条理性和逻辑性。不少学生毕业以后希望从事计算机方面的工作，却受到语言表达能力的制约。……