许靖敏北京体育大学，北京 100084

基于新媒体使用的知识获取差异研究

许靖敏
北京体育大学，北京 100084

文章探讨知识获取的差异，知识沟假说认为，随着大众媒介向社会传播的信息日益增多，社会经济地位较高的人通常比社会经济地位较低的人能更快地获取知识，因此，在获取知识方面，两者之间的鸿沟会越来越大。首先，通过专家学者的理论研究来支持这一假说，指出了新媒体时代与传统媒体时代的区别。在新媒体时代，信息传播的速度更快、数量更多，知识的更新极大地改变着人们的社会生活，对新媒体的使用导致了不同阶层的人们之间更为显著的知识沟。最后，研究了当代中国的知识获取差异，结合目前的潮流与实际加以分析。

知识沟；知识获取；新媒体使用；差异化

知识沟假说因其对社会结构差异的关注，成为传播学经典理论之一，对于知识沟的研究大多集中在人们对政治知识的获取上。作为影响知识沟扩大或缩小的一个重要因素，媒介使用的差异是这类研究的焦点。与传统大众媒介不同，新媒体生产的信息数量极大，通过对新媒体的使用，个体获取知识的渠道日益拓宽，数量迅速增加。与此同时，个体之间知识获取的差异愈发明显，这也不断影响着社会结构的变化。

1　知识沟与知识获取

知识沟假说最初由美国明尼苏达大学的三位教授蒂奇纳、多诺霍和奥里恩提出，基于社会不同群体拥有的政治知识数量和政治活动参与度的不同，及其对社会民主的影响等。……