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小手球运动进入学校的价值研究
——以安徽省为例

2016-07-14王荣胜

运动 2016年5期
关键词:留守儿童学校

王荣胜

(安徽省明光市女山湖中心小学,安徽 明光 239473)



小手球运动进入学校的价值研究
——以安徽省为例

王荣胜

(安徽省明光市女山湖中心小学,安徽 明光 239473)

摘 要:手球运动是一项全民健身的娱乐项目,在安徽省手球运动发展势头迅猛,虽然手球运动未在全国范围内普及到每个学校,但安徽省作为手球运动的领导者,应当将手球运动带到学校,普及到每个青少年的日常活动中。重视对中、小学生手球运动的培养,着重把握对留守儿童日常体育活动的训练,推动手球运动在青少年中不断发展。本文针对安徽省手球运动进入学校的现状展开研究调查,为学生手球运动的发展做出有价值的研究。

关键词:小手球运动;学校;价值研究;留守儿童;农村地区

手球运动作为一种球类运动,不仅能够丰富学生的业余生活,而且能够促进学校体育教育事业的扩展。作为“手球之乡”的安徽省,更要发挥特色优势,在中小学中不断发扬手球运动。手球运动可以促进青少年的身体发育,使学生身体更加健康、茁壮成长,呈现出中小学生的蓬勃朝气与活力,全面增强学生体质。其中对留守儿童的手球运动发展作为着重发展对象,开展手球运动会促使留守儿童身心愉悦健康发展,使其在爱好手球运动中快乐成长。

1 对学校发展小手球的研究

1.1宣传为主,引领手球运动

在安徽农村地区的小学,不接触手球运动,不知道手球运动是什么。更有小学体育老师对手球运动不涉及、不了解。……

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