实现小学英语学习寓学于乐教学目标的重要途径
2016-07-13钟晓兰
读与写·上旬刊 2016年5期
钟晓兰
摘要:小学阶段是学生进行英语学习的关键时期,因此教师在教学的过程中应该注重提高课堂教学的趣味性,将学生的注意力吸引到课堂教学中来,使课堂教学变得更加高效。本文就几种能够提高小学英语课堂教学趣味性的方法与大家分享。
关键词:小学英语;课堂教学;趣味性
中图分类号:G623.31 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)05-0127-01
传统教学中并没有对提高课堂教学的趣味性引起重视,因此学生在学习知识的过程中具有一定的被动性。现代教学要求提高课堂教学的趣味性,使学生能够积极主动的进行知识的获取,并且通过提高课堂教学的趣味性,使学生在学习的过程中收获更多快乐。小学阶段是学生进行英语学习的关键时期,因此教师在教学的过程中应该注重提高课堂教学的趣味性,将学生的注意力吸引到课堂教学中来,使课堂教学变得更加高效。本文就几种能够提高小学英语课堂教学趣味性的方法与大家分享。
1.通过有效的课堂导学提高课堂教学的趣味性
课堂导学对课堂教学具有重要意义,在实际的教学中做好课堂导学阶段的工作,能够使整个课堂教学产生更好的效果,本人在实际的教学中善于通过提高课堂导学的趣味性来提高课堂教学的趣味性。教师可以根据课堂上要教学的内容,将一些有助于提高课堂教学趣味性的因素与课堂教学结合起来。例如:在对学生讲解与中秋相关的知识点的章节……
登录APP查看全文
