摘要：传统的小学语文教学存在诸多问题， 已经不能适应时代的发展。随着素质教育的深入推进，小学语文教学秉承现代的教学理念，逐步实现了新的跨越，创新了教学思路。本文笔者结合小学语文教学实际， 深入探讨了小学语文教学的开放性。

关键词：素质教育；小学语文；教学开放性

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0054-01

近几年， 小学语文教学改革取得了很大的进步， 但是， 长期以来的应试教育影响颇深， 导致目前小学语文教学过程中仍有很多问题需要解决。因此，现在仍要继续注重转变教育观念，深化教育改革，真正做到面向全体学生，培养学生的个性与创造力，实现学生的全面发展。小学语文教学改革继续进行， 注重主体教育是非常重要的， 尤其是主体教育中典型的开放性理念。这一理念的主要思想是在小学生具有远大发展前景的基础上， 依据小学语文的教学规律，凸显学生的主体地位，提倡开放式的教育方式， 从多方面培养小学生的能力，提高小学生的素质，为以后的发展奠定坚实的基础。具体来说，小学语文教学的开放性主要体现在以下几个方面。

1.实现以读为本教学，激情感悟要有开放性

不同的课文有不同的朗读方式。在教学的时候，要引导学生从文本出发，从课文情境出发，根据自身的感受去朗读课文。"以读为本"是小学阅读教学的重要策略之一，"读"是小学生理解文本的一个凭借、一种方法、一项表现，尤其是低年级的学生，由于理解能力较差，"读"是他们学习语文的最主要也是最直接的方式。……