张吉琼

【摘 要】在现代教育观念的指导下，采用现代化多媒体教学能够以直观性、形象性、生动活泼、信息量大、知识结构新、应用广、效率高等，创造出一个多角度、多层次的立体化教学空间，也充分调动学生的学习主动性，使学生能有更多机会积极参与教学活动，从而有效提高课堂教学效果。多媒体教学有利于教学情景的创设，能很好地调动学生的学习积极性，有助于培养学生的学习兴趣。多媒体的教学有利于学生对知识的理解和掌握，使知识化难为易，达到了良好的效果。

【关键词】现代教学；小学数学；多媒体教学

随着科技日新月异的发展，现代教育理念的改革，深化，多媒体教学已经广泛深入课堂。用多媒体来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性，从而优化教学过程，可以使教学达到事半功倍的效果。因此作为数学教师必须在教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都要发生深刻的变革。尤其要让多媒体在数学教学中的应用方面为其它学科带个好头。本文通过自己对多媒体与数学课堂教学的结合，谈谈在教学中得到的几点启示。

一、利用多媒体创设教学情境、激发学习兴趣

在教学活动中，学生占主体地位。因此设计教学过程和环节都必须充分地为学生的心理特点和需求而考虑。……