幼儿良好行为习惯的培养方法探讨
2016-07-13赵红
都市家教·下半月 2016年5期
赵红
【摘 要】幼儿正处于认知发展的前运算阶段,他们的学习能力能强,好奇心重,喜欢模仿,正处于习惯养成的关键阶段。幼儿通常还不具备基本的判断能力,自控能力差,如果没有合理的教育,就很容易养成不良习惯。因此,不管是家长还是教师,都应该重视对幼儿行为习惯的培养,创造良好的教育环境,为幼儿的成长成才打下坚实基础。
【关键词】幼儿;行为习惯;培养方法
婴儿时期结束以后,幼儿的自主性开始发展,他们对社会充满了好奇,喜欢模仿各种事物,学习知识的速度非常快。但是,这个时期的幼儿还没有基本的判断是非和辨别危险的能力,如果成人为其提供了不良典范,就会对幼儿的价值观念产生影响。好的习惯不仅能够促进幼儿智力、体力的健康发展,还可以为其今后的发展提供良好的基础,因此教师和家长应该合理的引导和教育幼儿,帮助其健康成长。
一、培养幼儿行为习惯的内容
1.饮食习惯
生活中经常看到孩子厌食、挑食的现象,很多家长只能通过威胁、物质诱导等方式,强迫孩子吃饭,导致非常疲倦。没有好的饮食习惯,幼儿的生长发育就会受到影响,因此,家长应该严格管理幼儿的一如三餐,教导他们饭前洗手、饭后漱口、好好吃饭、少吃零食,避免病毒细菌的侵害[1],还能够减少垃圾食品的摄入。
2.作息习惯
有规律的作息习惯能够起到约束和管理的作用,幼儿正处在生长发育的关键时期,应该按时睡觉、起床,以保证正常参与其他活动,良好的作息习惯对以后孩子遵守纪律和社会秩序有着非常重要的作用。……
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