时春

【摘 要】随着新课程改革的全面渗透和推进，新的教学理念和教学方法广泛的运用于教育教学中。初中数学既是一门基础性课程，更是一门应用型学科。而任务型教学法作为新课程背景下开发的一种新型教学法，将这种教学方法应用于初中数学教学过程中，坚持利用教师组织者、指导者和促进者的作用，辅以诸多要素改造、重组原有的学习经验，充分调动学生在学习过程中的主动性和积极性，大面积提高初中数学课堂效率。

【关键词】新课改；初中数学；任务型教学；实施

基础教育新课程改革背景下，任务型教学模式就是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它强调以学习者为中心，强调学习者自身的认知主体作用，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性，教师在教学中只起到组织、引导、促进、控制和咨询的作用。任务型教学法打破了以往传统的教学理念，更适用于新课程下初中数学教学，将传授式的教学模式转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学模式，让学生在情境中发现问题，主动探索，保持一种积极热情的状态。

一、新课改下任务型教学实施分析

1.任务型教学的涵义

任务型教学是教师以具体的教学任务来引导学生进行主动探索而完成任务的教学法。从定义中不难看出，任务型教学的中心是任务，即学习过程是紧紧围绕任务而进行的；其次，教师的引导性、学生的主体性得到充分体现；……