水明东　焦怀仁

【摘 要】“皮格马利翁效应”说白了就是你给一个人贴上什么样的标签，他在下意识里就会让你看到他就是那样的一个人。有句话是这样说的：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”要做一个合格的班主任，就必须要热爱教育事业，热爱学校，热爱自己的每一个学生，抓好班级的德育工作，坚持以“爱、细、严、”为开展德育工作的有力保障，促使老师和学生之间做到相互理解、相互信任、相互尊重。

【关键词】班主任；德育；管理；兴趣

我在一本杂志中看到这样一个既陌生又新鲜的话题——皮格马利翁效应，它深深地吸引了我。

后来，我查阅了一些资料，终于找到了它的归宿，原来“皮格马利翁效应”是心理学中的一种心理现象。在《课堂里的皮格马利翁》中报到两位教育工作者的实验：研究者向一所学校提供一份从一所实验室里发现的天才学生的名单，说只不过是“迟熟”罢了。其实，这些学生完全是从学生名单中随便抽样出来的。然而有效的是学年结束时，这些学生的成绩果然比其他学生的成绩高出许多。这种现象就是所谓的“皮格马利翁效应”。说白了就是你给一个人贴上什么样的标签，他在下意识里就会让你看到他就是那样的一个人。

有句话是这样说的：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”小学教育，是一个人接受正规教育之启始，也是奠定个人发展之关键时期，就整个学校教育的过程而言，小学教育既是学前教育的提升，又为中学教育之基石，因而，小学教育无论对个人还是社会，都具有极其重要的意义。……