林小丽

【摘 要】在小学英语教学中，可能通过制定科学评价、优化教学过程、丰富课堂活动等方法提高教学的有效性。尤其是教学过程，通过新奇的导入，以任务型教学为途径，在课堂中创造民主和谐的氛围可以调动了学习的积极性，从而极大地提高课堂效率。在活跃课堂气氛方面，可以通过巧用游戏，如朗读比赛、默写比赛、讲故事比赛、演讲比赛等方式进行尝试。还可以巧编歌谣，起到事半功倍的效果。

【关键词】英语教学；有效教学；高效课堂

一、制定科学评价，多表扬，少批评

为了提高教学质量，达到堂堂清、日日清，促进学生全面发展的目的，英语教师应该制定评价。将评价与课堂教学有机的结合起来。“靠近清泉，心灵就湿润，靠近评价，生命就会舞蹈”。当学生上课疲惫了的时候，老师不是拖着他走，而是及时给予他肯定的评价，唤醒他内在的精神动力。

因此，笔者深感调动学生学习积极性的重要。在教学中开始实践：学期初，笔者用彩纸做了一张标题为“英语学习我最棒”的表格，贴在了教室墙上，有：课堂发言、小组合作、作业完成、平时测试、早读表现及我的进步六项内容。

每节课下课后，笔者都会根据小组长汇报和自己的观察，在表格里某个学生的名字后打上钩。尤其是关注后进生，只要后进生上课发言了，就会给他打钩。笔者还先和学生们约法三章：坚持上好一节课打一个钩，20个钩评一张小贴画；五张小贴画奖一个笔记本。学生积极参与，上课时表现越来越好。……