摘 要 抗战时期，由于形势和任务的变化，陕甘宁边区党和政府高度重视干部教育工作，干部教育体系得以健全和稳固，具有重要的历史作用：坚定了党员干部的马克思主义信仰，增强了党员干部的理论水平，提高了党员干部的执政能力。

关键词 抗战时期 陕甘宁边区 在职干部教育 干部学校教育

作者简介：周艾騄，南通大学硕士在读，研究方向：马克思主义大众化。

中图分类号：D642 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2016）02-276-02

抗战时期，陕甘宁边区是党中央指挥全国革命的中心，是全国民主政治的模范地区，在中国的革命历史上具有举足轻重的地位。随着抗战形势的变化和中国共产党执政队伍的变化，干部教育成为边区建设的一项重要任务，党和政府都高度关注。毛泽东同志认为：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。因此，有计划地培养大批的新干部，就是我们的战斗任务。” 在此方针的指引下，中央干部教育部于1939年成立，并于1940年与中央宣传部合并，负责边区干部教育实践工作。

一、陕甘宁边区的干部教育

（一）在职干部教育

1938年9月，中国共产党在延安召开六届六中全会。会议重点强调了党员干部学习马克思主义理论的必要性，指明了在职干部教育的基本方针。毛泽东指出：“一切有相当研究能力的共产党员，都要研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论，都要研究我们民族的历史，都要研究当前运动的情况和趋势。” 会后，边区在职干部教育工作逐渐展开。……