李辉

摘要：物理属于自然学科类，这门学科的教学与生活息息相关。高中阶段的物理教学相比初中阶段所涉及的知识概念更加复杂和困难，学生学起来往往容易受到兴趣的影响，因此，高中物理的教学需要注重兴趣教学。本文试图探讨高中教师如何更好地进行物理的兴趣教学。

关键词：高中物理；兴趣教学；联系生活

中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0258-01

高中阶段学生需要学习的课程比较多，物理作为一门理科课程，相比初中物理，其知识点有了新的发展和扩充。高中物理的课堂教学需要帮助学生培养了解自然、认识自然的兴趣和热情，培养学生发展热爱自然的情感，同时，高中物理的教学还需要培养学生的物理素养。为了达到这些目的，教师需要激发学生的学习兴趣，争取调动学生的学习积极性。笔者认为，高中物理的兴趣教学，可以从以下几个方面进行。

1.优化课堂教学

高中物理的教学、学生学习的主要场所是教室，教师的高效讲解，对于学生学习物理来说非常有利，因此，高中物理教师需要注重优化课堂教学来积极地培养学生的学习兴趣。

首先，教师要丰富自身的专业知识。一个教师自身的知识容量是否渊博，对于学生学习兴趣的影响是非常深远的，有些教师专业物理知识比较丰富，课堂教学也会相对较为轻松，学生听起来也会比较容易理解；而有些教师自身的专业物理知识不够扎实，教学起来就容易出问题，要么是讲解得比较肤浅，浮于表面，要么是讲解的进度时快时慢，把握不好节奏，容易出现教学错误。……