周萍

摘要：爱因斯坦曾说："兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感中产生，而在事物的爱与热忱中产生的。"这说明，学习兴趣是学生学习热情和求知欲望的重要心理因素，是学生学习效果好坏的关键，也是教学成败的关键。

关键词：初中政治；教师素质；讲课方法；课堂氛围

中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0034-02

很多初中学生认为政治课程是一门枯燥无聊的课程，他们对其缺乏学习兴趣和学习积极性，一方面是由于初中生正处于生理和心里还不完全成熟的叛逆期，缺少学习的耐心和毅力；一方面由于政治课程是纯理论内容，死记硬背的学习方式对他们来说有一定的负担。所以，当前的政治课程教学面临这样的情况，我们作为政治老师，必须要想办法调動学生对于政治课程的学习兴趣，让学生乐于学习政治课程，喜欢学习政治课程。只有学生树立自主学习观念他们才能自觉主动地投入到政治课程的学习过程中去。因此，对于如何提高初中学生对政治课程的学习兴趣，我有以下几点看法。

1.树立良好的教师形象以吸引学生的学习兴趣

首先，身为人师，只有以身作则，才能为学生树立一个良好的学习榜样，这样老师才能在学生之间树立威信。在教学过程中，老师必须对自己的职业足够热爱，对自己的工作充满热情和兴趣，这样学生才会受到老师的情绪感染，才能对政治课程充满学习兴趣。老师对待自己的职业尽职尽责，以百分百的热情投入到工作中，这样才能有效的提高老师的教学效率。……