刘英辉

[提要] 提升人才的职业能力是新时期高等教育对财务管理人才培养的必然要求。为了实现这一目标，仅有设计科学的课程体系远远不够，还需要有合理的质量监控体系构成完整的人才培养方案，并能顺利实施，从而提升财务管理人才的实践能力，构建基于职业能力培养的财务管理人才培养模式。

关键词：职业能力；财务管理；质量监控；人才培养方案

基金项目：2014年度吉林省高等教育教学改革立项课题：“基于职业能力培养的财务管理专业人才培养模式研究”（吉教高字[2014]46号）研究成果

中图分类号：F275 文献标识码：A

收录日期：2016年1月13日

一、基于职业能力的财务管理人才培养课程体系构建思路

对于以职业能力培养为目标的财务管理人才培养模式而言，我们可以将其目标确立为：培养全面发展的、具有扎实的经济和财务管理的理论知识，掌握财务管理相关专业技能，熟练运用财务软件完成财务管理和会计核算工作，能在各类企事业单位和政府部门从事财务管理相关工作的应用型专门人才。各学院也可以本着自己的学科优势和特色，制定较细化的培养目标。如有的院校将其细化为：以“奉献和创新精神强、基础能力和专业技能强”为人才培养目标，在系统传授专业理论的基础上，强化财务管理实践技能的培养，因人施教，分层次教学，构建适合于应用型人才培养需求的财务管理教学体系。而对于财务管理人才的能力结构，可以分别从基础能力、专业基本能力和专业核心能力以及专业拓展能力来设计。……