行走在送教路上
——安徽省铜陵市特教学校“送教上门”工作侧记
2016-07-13顾明珠
现代特殊教育 2016年7期
关键词:学校
● 本刊记者 顾明珠 吴 浩 赵华丽特约通讯员 胡 莹
行走在送教路上
——安徽省铜陵市特教学校“送教上门”工作侧记
●本刊记者顾明珠吴浩赵华丽
特约通讯员胡莹
从2009年开始,安徽省铜陵市特教学校启动“送教上门”工作,至今已有7、8个年头了。这些年来,那些因身体、家庭等多种原因无法入学的铜陵孩子有了自己的老师,享受了老师的关怀、教诲,聆听了自己人生中的“第一堂课”!铜陵特校这支由领导、教学骨干组成的送教队伍因此远近闻名,一路走来,成为铜陵城乡亮丽的风景!
“五送”:漫漫送教第一步
专业:送教之路,越走越坚定
“五送”活动开展几年后,学校觉得形式类似于家访,成效还需提升。其时,正赶上智障生生源过多,学校的办学规模容纳不下。每每看到一些家长在入学能力评估落选后,带着孩子回家的落寞身影,那无奈的面容,深深地刺痛了老师们的心。为了让这些重度的残疾孩子也能享受优质的教育,学校下定决心,一定要探索专业化送教之路!
2012年,学校成立了“送教”工作专项小组,多渠道、多形式地探索开展“送教上门”的合理模式与有效经验。
经过两年的探索,原先上门送教的4个孩子中3人现在已经是学校一、二年级的学生了。送教老师也积累了一定的上门送教经验,并把这些经验整理成各种量化表格,建立了较为科学的送教个别化教育流程。
到了2015年,学校的“送教”工作就基本实现了制度化。
一是针对适龄儿童全面摸底。每年八月份,学校对前来报名入学的孩子进行入学能力评估。……
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