合肥科技职业学院 姚盼盼

电子商务专业课程体系的建设研究①

合肥科技职业学院 姚盼盼

在教学过程中，实践教学是其中的关键一环，它能全面提升学生的认识能力、应用能力与操作能力，为他们步入社会提供有力的保障。本文先对电子商务的属性予以明确，再从实践与理论的角度来划定课程体系，并深入研究该体系中电子商务方面的教学问题，对电子商务方面的有序推进具有较大的实践意义。

电子商务 实践教学 课程体系

电子商务在21世纪呈现出迅猛的发展态势，在这样的状况之下，为了保障该行业的健康发展，迫切需要吸收专业与综合水平较高的人才。而该行业的教学体系中不能运用旧有的课堂教授机制，而要立足于其实际的发展状况来进行实践教学的探索，以实现学生创造与操作水平的提升。其中的原因主要是该行业存在着专业性与实践性的显著特点，它的实践会对其教学机制产生不同的作用。因此，建立科学的实践教学体制具有重大的现实意义。2012年，合肥科技职业学院在经管系中开设了该专业，并在就业目标的指导下，全方位地提升教学水平，将实践教学作为教学活动的重点来抓。然而，我国的电商专业存在的时间并不长，相关的课程设置尚处在动态的变化之中，实践教学也尚未发展成熟。本文依托合肥科技职业学院的客观发展条件，对该方面的问题进行深入研究。

1　电子商务实践教学的现状及存在的问题

1.1教育的理念