冯爱红

（太原理工大学继续教育学院，太原　030006）



城镇化进程中妇女教育的现状调查
——以第三期山西妇女社会地位调查数据为例

冯爱红

（太原理工大学继续教育学院，太原030006）

〔摘要〕进入21世纪以来，山西城镇化进程中妇女教育进步明显，妇女受教育程度显著提高，妇女成人教育、继续教育机会增多，但同时也存在明显不足，如农村妇女参与培训机会少，思想观念未能与时俱进，“学习内容与方式”明显存在城乡及男女差异等。因此，未来城镇化要把妇女教育纳入发展规划，促进城镇化更趋科学和平衡。

〔关键词〕城镇化；妇女教育；成就与不足；对策建议

城镇化是当前我国社会历史发展变迁中的一个重要议题。从表面上看，城镇化是高楼大厦，是不断扩展的城市规模及不断涌入的城乡各色人群，但其核心是人的城镇化。它牵涉数亿人生产和生活方式的转变，包括文明素质的提升以及享有公平公正的社会效益等，在这些要素中，教育发挥着重要作用，发展城镇化离不开教育的影响。

一、城镇化进程中妇女教育取得显著进步

我国城镇化的快速发展，让不同地区特别是城乡之间部分人口流动起来，对经济发展作出了贡献，也让更多人接近现代化资源，享受了更好的教育。在第三期中国妇女社会地位调查过程中，我们注意到，妇女教育进步明显，特别是青年女性受教育程度大幅提高，不同类型、职业妇女受教育机会逐步增多。

（一）学校教育进步明显，带动妇女受教育程度显著提高