王　钢　（长江师范学院　648800）

校企共建民间工作室下《室内设计》实训课程教学模式改革探索

王钢（长江师范学院648800）

本课题主要针对普通高校《室内设计》课程本科学生的实训教育教学模式改革。在校企共建的民间工艺工作室下与企业公司形成“双聘双挂”的教学、工作模式，即学校聘请具有较强实践能力的企业、公司设计师担当学生实践项目指导教师，企业公司聘请教师担任公司设计师；再利用“社会实践项目导入+校内工作室下的校企互动”手段来实践教学新模式。能将“地域民族民间工艺”导入到实践教学环节中实施教学任务，是基于高校和企业的大力合作，共同建立互通、互补、互动、互惠等多联动的实践教学模式。

校企共建；地域性；民间工艺；互动性

重庆市级教改项目：校企共建民间工作室下《室内设计》实训课程教学模式改革探索

一、《室内设计》实训课程教学现状

1.《室内设计》专业实践应用教学模式陈旧单一

由于本科阶段的《室内设计》多年的实训实践教育不力，以及不少高校《室内设计》课程教学中往往还是以单一专业基本理论知识和基本技能的传授为主，忽视了多学科、多专业知识的融合，忽略了理论学习与社会实践的结合。教学方法、手段比较陈旧、传统，导致学生学习知识范围较窄、综合素养不高、协作意识不强、实际应用和实践动手能力欠缺等问题。

2.《室内设计》课程实践教学设计内容缺乏实体项目实战

目前《室内设计》实训课程研究成果较多，校企合作也比较多，但只是停留在表面上，未加深入研究，学生缺乏真实社会项目实践，更没有机会在实践中去解决问题。……