蒋秀召　（湖南人文科技学院 美术与设计学院　417000）

论中国画教学中体悟的创造方法

蒋秀召（湖南人文科技学院 美术与设计学院417000）

创造是一个重要的艺术品格，是一个优秀艺术家的重要品质。在中国画教学中体悟的创造方法，主要有运用“非常”的观察方法，点燃创新意识。巧用逆向思维，迸发创造的火花。杂糅多样学养，结出优异果实。

中国画教学；获取；创造方法

中国画历经几千年的传承，形成了自己独特的风格特征。其中中国画有一个重要的特征就是重视传统，历史上评价某个画家时，往往是“直追宋元”“师法倪、黄”等。然而与其它艺术形式一样，中国画也讲创造。明朝王世贞总结山水画之变曰：“山水则大小李一变也，荆关董巨又一变也，李成范宽一变也，刘李马夏又一变也，大痴黄鹤又一变也”。二十一世纪以来的中国画发展可谓“百花齐放”，是最为讲究创造的时代。在中国画的教学中琢磨与探究、体悟出一些艺术创造的方法。将这些方法传授给学生，可助其成长一步之基。

一、运用“非常”的观察方法，点燃创新意识

人都只有两只眼睛，而富创造力的艺术家可能有“第三只眼”，多出来的这“第三只眼”不同于常人，这“第三只眼”可以提供一种“非常”的观察方法。有这样一个例子，当人们面前有一个杯子，然后可能会拿在手上，再慢慢旋转起来，把整个杯子看过一遍之后，再看看杯子里面。那还有没有一种“非常”的观察方法呢？如果有的话，就是从玻璃杯的底部往上看，那将是一个平常不曾注意的景象。……