王　可　（湖南工艺美术职业学院　413000）

浅议平色构成课程教学与设计专业课程的衔接——以视觉传达类专业为例

王可（湖南工艺美术职业学院413000）

平色构成是平面构成与色彩构成的简称，是艺术设计类专业的基础课程，肩负着培养学生造型能力和设计意识的重要使命；本文以视觉传达类专业为例，浅议平色构成课程在教学中如何与各专业后继主干课程、核心课程之间进行有效衔接，以期学生在有限授课时间内打好学习本专业课程体系的基础。

平面构成；色彩构成；教学；专业；衔接

平色构成是平面构成与色彩构成的简称，肩负着培养学生的造型能力和设计意识的重要使命，在课程中教师引领学生逐步了解平面构成、色彩构成的概念及构成技法，通过点线面要素的构成练习和驾驭色彩逐步营造空间的训练，培养学生对平面和色彩的构想、组织能力及逻辑思维，同时还应了解和观摩后继课程中的平色构成运用实例，为后继专业课程体系的学习打下坚实基础。在视觉传达类专业的课程体系中，平面造型和色彩运用是重要的表现元素和手段，不同专业方向的设计实训及项目实践中运用平面造型和色彩的方式手段及侧重点也不尽相同，笔者作为专业课教师对此深有感触。因此在平色构成的课程教学中，笔者主动摸索将实训课题与后继设计专业课程内容进行衔接的方法，以所授班级学生所在专业的主干课程实训要求来安排和设置平色构成课程的实训课题。……