沈美华

【摘 要】创新教育就是以培养学生具有独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究。在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。如何运用多种手段，结合本学科特点，最大限度的调动学生学习热情和创新精神，培养学生独立思考能力，值得我们教师不断探索。

【关键词】美术教学；创新精神；独立思考能力

综观中外美术教育发展的历史，我们会发现，人类的美术教育是为了不断适应社会生产力与生产关系的变化，围绕培养什么样的美术人才的目标，在教育形式、内容和方法等方面，也不断地发展变化，走进更深的层次。美术多以工艺美术，设计等形式为主，培养学生创新精神的同时，更应培养的是学生独立思考的创造性思维能力。创造性思维和想象力是创新能力的基础，而独立性思考能力是创造性思维和想象力的前提。

独立思考是有所发现、有所突破、有所创造的前提。在美术教学中，有很多的法则、画法、定义需要学生掌握和理解。因此，在教学中尤其需要加强学生的自身理解能力，只有通过自身的体会、感悟和思索才能给人留下深刻的印象。这就需要我们培养学生技能的同时还要培养独立思考能力。在美术教学中始终要把独立思考能力当作美术教育的一个重要任务来完成。

传统的美术教学模式一般是师徒式的技能传授，忽略了对学生独立思考能力的培养，无从体现学生的主体性，不符合新课改的要求，也不利于学生自身的发展。……