【摘 要】虽然现在的生活变得越来越好了，但是生态环境却受到了影响，在世界上 ，每天都会有物种灭绝、天气气候反复无常、全球大气变暖等问题越来越严峻。人类也开始认识到人类和大自然和平共处的重要性，越来越重视环保的问题。在这种环境下对于环保类专业的教育要求也提高了很多，光有理论是不够的，需要大量能够独立完成检测、实际运用能力较强的人才。如何在环保类专业的教学中结合实践，这项改革就是我们今天重点要进行分析的。

【关键词】高职院校；实践教学；环保；教学

我国目前处于经济高速发展的阶段，在这种大环境下，高职教育的规模也在不断地扩大，高职教育是以培养社会一线岗位人员为教育目标的。在工作中，要求这种类型的人才不仅要懂得相关的理论知识，更注重专业的实际运用能力和职业综合素养，环保类专业也是如此。但是由于我国的环保起步相对较晚，环保类专业的实践教学还存在一定的问题。

一、高职院校环保类专业教学的现状

（一）环保类专业教学模式不够完善

环保意识因为在我国兴起的比较晚，环保类的教学模式还不够完善，很多老师在教学的时候还是采用传统的教学模式，老师将知识灌输给学生，学生被动的进行学习。很多环保类的专业虽然都有实验课，但是没有从学生的角度出发去设计实验环节，基本上就是老师上课的时候先讲解理论知识，然后演示具体的实验步骤和注意事项，最后学生完全按照老师所讲的一步步的进行实验操作，学生长期是处于被动和压抑之中，导致没有自己主动去思考，思维能力没有得到锻炼，印象不牢固，从而大大降低的学生们的学习兴趣和热情。……