武九菊

[摘要]信息时代下，传统以讲授为主的授课模式已满足不了学生的需求。开展多媒体教学和以任务为驱动的课堂讨论模式能极大地提升学习兴趣，促进学习效率。本文试探索多媒体辅助下的课堂讨论模式在大专英语课堂中的应用，以实例教学探索这种模式，指出了可能存在的问题并给出了相应的解决办法。

[关键词]多媒体辅助 讨论模式 大专英语

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）12-0209-02

一、开展多媒体辅助下课堂讨论模式的必要性

人类正从工业文明步入信息时代。计算机网络的发明与应用是信息时代的开始。信息技术以前所未有的速度和气势，强烈地冲击着社会生产生活的方方面面，成为当今世界发展的重要驱动力。（杨现民，2014）它的普及和发展全方位地改变了人们的工作、学习和生活方式。随着信息时代而来的多媒体网络资源，具有其关键性，包括信息载体的多样化、交互性和集成性。它将计算机与表演艺术结合起来，从而使得信息的获取与传递因戏剧效果的加入而更具感染力和艺术性。这就使得多媒体资料有可能扮演教师所扮演的部分角色。“英语教学中一些机械性的练习可以在电脑上进行操作，将‘人—人操作改为‘人—机操作。”（邓星辉，2003）网络多媒体资源的应用“有利于提高学生对英语课堂的兴趣程度，有利于课堂教学的高效率开展”。（唐其敏，2016）

认知心理学表明，人接受信息主要是靠视觉和听觉。就其比例来说，视觉占83%，听觉占11%，嗅觉占3.5%，味觉占1%。……