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高校领导班子和领导干部综合研判的实践与思考

2016-07-09杨国光

新课程研究·中旬 2016年5期
关键词:建设

杨国光

【摘 要】西北农林科技大学立足实际,在校党委的统一部署下,从学校发展大局和干部队伍建设长远规划出发,在加强干部管理工作中探索开展“领导班子和领导干部综合研判”工作。实践表明,此项工作的开展,为学校选好干部、配强班子、管好队伍提供了科学有效的依据,对学校从严从实管理干部和干部队伍建设科学化、规范化水平的提升起到了积极的促进作用。

【关键词】综合研判;干部队伍建设

中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2016)14-0133-02

一、开展综合研判的背景

十八大以来,习近平总书记指出,“考察领导班子、要看日常运转和决策执行情况,看领导干部政治素质和行为表现如何,不能简单地进行结果评价”,要“经常分析班子和干部队伍作风状况,经常分析本地区本部门干部群众关系状况,及时掌握苗头性、倾向性问题,采取有针对性措施”。

近年来,西北农林科技大学(下文简称“我校”)围绕“建设世界一流农业大学”目标,认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,不断优化干部队伍建设,统筹做好干部的选拔任用、培养教育、管理监督等各个环节的工作,干部队伍建设取得了长足发展。但由于各种原因,在实际工作中,还不同程度地存在重干部选任,轻日常管理;重个别调配,轻班子整体谋划建设;重当前,轻长远等问题。在全面从严治党、从严管理干部的新常态下,在学校深化改革的新形势下,如何进一步从严从实管理干部,提高干部队伍建设的科学化、规范化水平,成为学校党委和组织部门面临的一项重要课题。……

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