戴贝钰

【摘 要】在新媒体环境下，个人既是信息的接受者，又是信息的发布者。大学生处于成长关键期，大量的难以判断真伪的信息对其人生观、世界观和价值观形成重大冲击。因此，在新媒体环境下提升高校思想政治教育的实效性有着极为重要的意义。针对新媒体的各个特点，高校的思想政治教育要多方拓宽思想政治课的授课形式、努力完善第二课堂的教育模式、积极掌握思想政治教育的话语权，从而切实加强其实效性。

【关键词】新媒体；高校思想政治教育；实效性

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）14-0086-03

随着信息网络的飞速发展，新媒体技术的日益成熟，网络成了人们社会生活中必不可少的获取信息的来源。网络的广泛使用对大学生的思想状况、价值观念等产生了重要的影响。大学生正处在人生成长的关键时期，世界观、人生观、价值观还没有完全稳定成型，而新媒体的快速发展使他们能更广泛、更便捷、更频繁地接触到各类不同的思想观念、价值取向，这势必会影响大学生对中国特色社会主义核心价值体系的认识，有可能造成认知上的模糊、质疑甚至否定。因此，新媒体的出现既给思想政治教育带来了新的机遇，同时也对思想政治教育的实效性产生了空前的挑战。

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）中提出，“要主动占领网络思想政治教育新阵地，利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行指导和引导，不断扩展大学生思想政治教育的渠道和空间。……