曾锋（肇庆医学高等专科学校，广东肇庆526020）



高职高专学生健康测试融入课堂的现状研究

曾锋
（肇庆医学高等专科学校，广东肇庆526020）

［摘 要］目的：把测试《标准》贯穿到整个教学过程当中并且将最终测试的等级纳入学生毕业档案后，学生对《标准》有了全面的理解。方法：采用问卷调查表，对实验班和对照班70名学生进行现场问卷调查。结果：实验班在课堂教学中增加相关的身体素质练习，测试结果实验班优于对照班。结论：健康测试融入课堂后，学生增加了体能健康测试的积极性，完善了体育教育在教改过程中的课程设置，拓展了体质健康测试的执行面。

［关键词］高职高专 融入 研究

2002年，国家出台了《标准》以后，先在试行，在2004年已经全面实行，肇庆医学高等专科学校（以下简称“学校”）也开始实施开展。现在，大多数院校执行《标准》是任务式的机械化的。总结来说就是：相关的学校就是派人去学习，回来组织测试，然后上报数据给相关的部门。为了达到上报的要求，某些院校测试条件不完善的情况下进行，达不到要求，得不到准确的结果，及格率不高，优良率偏低，并且大大影响正常的体育课程的教学和学校体育活动的开展。学校在将《标准》融入课堂以后，不但将测试《标准》贯穿到整个教学过程当中，而且将最终测试的等级纳入学生毕业档案后，学生对《标准》有了全面的理解，在态度上有了很大的准备，认识到测试的重要性，而不只是一个过场。这对促进学校体育教育改革以及完善体质健康评价制度，将测试《标准》的数据作为评价课程教学效果以及进行课程改革与研究的重要参数，逐步完善课程教学内容和体系，最终使学生身体素质及体质健康测试的合格率得到提升。……