王 凡 吴佳楠电子科技大学中山学院机电工程学院 广东中山 528402



计算机仿真在电子技术课程中的应用

王 凡 吴佳楠
电子科技大学中山学院机电工程学院 广东中山 528402

摘 要：针对电子技术课程存在的课堂教学无法直观展示电路特性；实验项目单一并容易受元器件影响等问题。提出采用计算机仿真平台应用于电子技术课程，并结合教学实际，展示Multisim在教学与实验中的应用。证明采用计算机仿真技术可以有效地丰富课堂内容，增强直观感受，提高学生的主动探索精神。

关键词：计算机仿真；电子技术；Multisim

电子技术是通信、计算机、自动控制等专业的基础能力。很多电子线路的效果都需要逐步地保证正确，才能最终发出正确信号。如“幅频”“反馈”等电子抽象性概念多，对初学者实践综合能力要求较强。传统的课程教学与实验环节，缺乏直观的数据体现，因此需要进一步完善课程体系，使学生水平与应用型人才培养目标相符合，提升学科知识融合能力、工程应用实践能力以及学生创新能力[1]。

1 电子技术课程现状

电子技术是一门实践性非常强的课程。目前大部分高校的电子技术课程的难点主要体现在对宏观现象的微观分析，而随着外界因素的改变，如何分析电路状态的变化。在传统的教学环节虽然可以进行数学方面的推导，但是由于课堂时间有限，复杂电路的外界变量众多，学生无法直观地认识到电路状态变化情况。同时学生在学完课堂知识之后也没有手段可以快速实践电路理论。……