江苏省东台市第一中学　刘海东　　(邮编：224200)江苏省东台市实验中学教育集团　杨　磊　　(邮编：224200)



返璞归真去铅华以生为本求实效
——我的试卷讲评策略

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试卷讲评是数学课的一种重要课型,讲评试卷不仅能有效纠正学生错误、弥补学生学习缺陷、完善学生数学知识体系，还能提高学生分析问题、解决问题的能力、帮助学生进一步掌握解题思路方法、提炼数学思想、优化思维品质;同时,教师也可对教学思想和方法进行反思，发现教学中欠缺之处，从而及时补救.然而,试卷讲评课涉及的知识面广、工作量大、程序多,往往是教学中薄弱的一环，下面就自己的实践并借鉴同行经验,谈谈怎样上好试卷讲评课.

1讲评前要做好充分的准备

1.1教师的课前准备

教师在规范化阅卷后要及时做好下面三个工作.

(1)做好学生的得失分统计:一是统计试卷涉及的各个知识点的得分率,对得分率较低的知识点应认真看看都是哪些学生错，他们的成绩是什么水平，以此来确定在讲解时用什么样的方式方法能让他们准确接受;二是统计每题出现的典型错误, 并对学生的错误进行分类整理，以便上课时重点讲评.

(2)对学生的错误归类分析:学生考试错误的主要原因有心理因素、审题因素、运算因素、理解不清、记忆不牢等,既有应试素养的失误,也有知识能力的缺失,对此教师要心中有数……