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如何成就必要条件
——绝对值不等式在函数最值中的应用

2016-07-08浙江省湖州中学朱月华李连方邮编313000

中学数学教学 2016年3期
关键词:浙江省利用方法

浙江省湖州中学  朱月华  李连方  (邮编:313000)



如何成就必要条件
——绝对值不等式在函数最值中的应用

浙江省湖州中学朱月华李连方(邮编:313000)

二次函数与绝对值都是中学数学的重要内容.其中含参数绝对值的二次函数,由于涉及思想方法多、综合性强、分析能力要求高等特点,在高考中也常有体现.随着浙江省数学高考“导数退位,函数扶正”,含参绝对值二次函数的题型在各种模拟卷中屡屡出现,尤其是含二元参数的问题更是让学生感到很棘手.下面笔者结合一堂教学课,也谈解法,更贵反思,望同行批评指正.

1案例呈现

师:那么f(x)的最值该怎么求?

师:现在最大值已经找到,该考虑如何求M(a,b)的最小值.

师:很好,由于分类讨论后a+t分范围已知,所以把它当作一个整体,利用绝对值不等式消去另一个参数a2,求得了M的范围,所以第二类应该怎么做?

师:很好,学生4学了第一类的做法,成功消去了a2,那么其他同学都是这样消去a2的吗?

生5:我用的是

生6:这样的话,消去a2的方法有很多,最小值到底是多少呢?(学生茫然)

师:其实,我们前面利用绝对值不等式得到了M的范围,都是必要条件,要想得到最小值,必须验证等号是否能取到.现在请大家算一下,生4和生6等号是否能取到?

生4:我这样做,等号取到的条件是:

生5:我这样做,等号取不到.

评注对于这种含二元参数的绝对值函数问题,我们利用可疑点找到函数的最大值后,利用绝对值不等式消去一个元,再利用函数的思想得……

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