刘海波+李永霞

[摘要]教研员对教学工作起着研究、指导、引领、服务的作用。黑河市教育研究院开展了为期三周的教研员“跟踪式”听评课活动，其中，刘海波老师执教的《液体的压强（1）》一课充分体现了新课改理念，学生主动思考，踊跃展示，积极参与课堂学习活动，学习效果突出。“跟踪式”听评课活动的开展，促进教师队伍专业水平不断提升，发现和搜集市直属初中优秀课程资源，为教育资源公共平台提供了优秀案例，使全市教育工作者共享名师资源，推进了地方优质资源建设。

[关键词]教研员；听评课；专业水平；名师资源

刘海波老师执教的《液体的压强（1）》一课充分体现了新课改理念，学生主动思考，踊跃展示，积极地参与课堂学习活动，学习效果突出，学习行为高效，是一节深受学生喜爱的好课。刘海波老师为了给学生创造更加充分的实验和探究机会，将本课的内容预设定为两课时完成，本节课主要完成液体压强的特点和液体压强的大小两部分知识。

【教学过程】

教师：同学们，你们都吃过带鱼，但见过活的深海带鱼吗？

学生：没见过。

教师：我给同学们看一个实验——一位叫帕斯卡的人，他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水。你们猜怎么样——结果他只用了一杯水，就把桶压裂了，桶里的水从裂缝中流了出来。这就是著名的帕斯卡裂桶实验。通过今天对《液体的压强》的学习，同学们就能解释这两种物理现象了。……