王玉红

[摘要]新课程对初中语文课教学提出了新的要求。实现语文素质化教育就是要敢于创新教学，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要。教师在实施组织教学时要讲求创新，才能在语文教学中不断取得突破性的进展。以学法指导的“活”来优化课堂效果，以教学方式的“活”来创新教学源泉，实现学、创结合，以多媒体运用的“活”实现创新教学的课堂高效，以训练思维的“活”来培养学生创新能力。这样的语文课堂，才是创新课堂，才能多方面培养学生的能力。

[关键词]初中语文；课堂教学；创新课堂

语文是人类文化的载体，它不仅是交际工具，也包含众多美的因素，其人文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。所以，创新教学已成为新时期的基本要求。课堂教学的活动需要重新规划，课堂中教师与学生的行为方式需要重新规范。只有对语文教学不断创新，语文课堂才更有价值和意义。那么，怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学之中呢？要想给学生点石成金的指头，教师就应该做到课堂的创新教学转变。

一、以学法指导的“活”来优化课堂创新

经常有学生发出这样的感慨：“为什么我前一段时间已经掌握的知识到后来应用时却忘得踪影全无呢？”“我也花费了很多的时间和精力用在学习上，为什么总是看不到效果呢？”“为什么当题型稍有变化我就不知道从何处下手了？……