张砚云

我说课的内容是人教版高中化学必修一。我主要从以下几方面来阐述我对模块的理解：

1.地位和作用

2.课程的价值

3.教材内容选取和内容组织对课程价值的达成度

4.教材的加工和处理

一、地位和作用

必修模块是为全体高中生开设的课程，旨在促进学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面的发展，进一步提高学生未来发展所需的科学素养;同时也为学生学习相关学科课程和其它化学课程模块提供基础，其设计注重学生科学探究能力的培养，重视化学基本概念和化学实验，体现绿色化学思想，突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用。

二、说课程价值

课程价值主要表现为课程对学生发展的功用，包括：以下几方面：

1.知识构建功能（基本知识与基本能力）

必修教材模塊一的主要目的和任务就是认识常见的化学物质，学习重要的化学概念，形成基本的化学观念和科学探究能力，认识化学对人类生活和社会发展的重要作用，进一步提高学生的科学素养。

2.能力培养功能（注重过程与方法）

化学新课程强调培养学生的探究能力、分析解决问题的能力，强调过程和方法，在课堂教学中要把“学会”与“会学” 统一起来。

3.实践操作功能（培养学生动手、探究问题的能力）

探究性学习主要以化学实验为主，为学生创设了亲身参与实践的功能和探究学习的特征，决定了实验是培养学生探究能力和实践能力和创新能力的重要过程。……