易丹　任一明



英国学校《〈性别平等责任法〉操作指南》的操作特点及其启示

易丹任一明

摘要：为指导英国学校履行《性别平等责任法》,英国机会平等委员会于2007年颁布了《英国学校〈性别平等责任法〉操作指南》。该《指南》主体立场认为，性别平等有益于每个儿童的全面发展，性别平等工作应处于学校工作的优先位置，学校性别平等是保障社会公平的重要环节。其操作特点是：要求学校将《性别平等责任法》融入日常工作计划，结合《指南》细化措施，制定实施方案对《指南》要求进行过程检验，制定专门措施对《性别平等责任法》实施效果进行监测。《指南》为我国学校性别平等行动的拓展和提升提供了启示：从政府层面看，应提高政府管理者对性别平等工作重要性的认识，建立健全相关政策法规，建立专门组织监测评估学校性别平等工作；从学校层面看，应以性别平等理念进行学校管理，将性别平等工作纳入学校工作计划，开展性别平等教育；从社会层面看，媒体应加大对性别平等议题的宣传力度，民间组织可依托服务项目主动投入到性别平等行动中来，民间组织和各级妇联以及性别研究中心应推动政府持续关注性别平等问题。

关键词：英国；性别平等；性别平等责任法；操作指南

至联合国第四次世界妇女大会开启性别平等和妇女运动的新纪元后，性别平等发展状况也成为考察一个国家和地区发展程度和人权状况的重要指标。[1]2000年，联合国千年首脑会议签署的《千年宣言》提出了包括“促进性别平等、赋予妇女权利”在内的八项千年发展目标，促进性别平等在全球日益达成共识。……