姜红雨

做任何事都讲究方式方法。方法得当就会提高办事效率，收获更多的东西。学生要进行大量的课外阅读，当然也需要有好的阅读方法才行。作为语文教师，我们有义务去传授一些好的阅读方法。“授人以鱼，只供一饭只需；授人以渔，则终身受用无穷。”在教学中，我们可以充分利用课堂教学，将阅读方法指导融入语文课堂教学中，这样学生就可以“得法于课内而得益于课外”，促进学生将知识和能力迁移，最终达到“教是为了不教”的目的。在现实的教学中，我们可以从以下几个方面来指导学生的阅读方法：

一、从经典入手，传授阅读方法

我们的语文教材上通常会选一些“文学大家”的经典之作，通过这些作品的分析和学习，可以有效地培养学生热爱文学的情感。在这个过程中，我们一定要好好利用这些优秀的作品，通过指导分析这些优秀作品，为学生做好阅读示范。作为小学生，接受新知识、新方法的能力是非常强的，但是他们也有先天的不足，因为知识水平、识字能力、理解能力等都存在问题，所以，他们在参与课外阅读时常常会没有长性，当他们遇到文学性或科学性很强的文字时，学生自然会有一种畏惧心理，在这个时候，我们就需要因人而异去指导学生，千万不能强求一致，要求全班同学的做法都一样。在课堂上我们尽可能地结合课文，将阅读文章的主要方法浏览、略读、选读、跳读、精读等教给学生，让学生学会针对不同内容选择不同的方法。……