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新形势下农村学校英语课程资源开发与整合分析

2016-07-06麦秋映

新课程·上旬 2016年5期

麦秋映

摘 要:在当前城乡差距较大的情况下,保证城乡之间教育发展平衡是解决农村问题的重要环节。农村学校英语教育中存在着很多问题亟待解决,在分析当前农村英语教育现状的基础上探讨英语课程资源的开发与整合。

关键词:农村英语教育;课程资源;教学交流

英语是新时代的世界语言,学好英语对于学生的未来发展和国际化思维影响甚大。当前,农村英语教育由于长期以来不被社会关注,在师资力量、教学条件、管理水平等方面处于劣势。

一、农村英语教育现状

尽管当前农村学校的英语教育水平已有了长足的提高,但农村英语教育的平均水平相比城市地区的英语教育仍有着不小的差距,具体体现在以下几点:

1.师资力量不足

在当前城市化进程不断加快的形势下,优秀人才迅速向城市汇集,优秀的英语教学人才也不例外。相比于城市中小学校来说,农村高端教育人才较少,高水准的英语教师更是不足。具体来看,农村师资队伍的总量与城市基本持平,这种师资力量上的匮乏更多地体现于高端人才储备方面,高端教育人才的不足使得农村平均教育质量在与城市的竞争中处于劣势。

2.教学方法落后

在教育理念不断优化更新的当下,教育新方法、新模式层出不穷。城市的中小学校会主动紧跟潮流,以组织教师学习、与名校交流、开展教育座谈会等形式保证教师及时接触到新的教育模式,而农村受限于交通的不便和观念上的落后,这种交流学习的机会较少。……

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