王一玮

摘 要：假日小队活动是学生参与综合实践活动的重要载体。它充分利用双休日，有计划地组织少先队员走进社区、走进社会、走进自然，培养孩子实践、创造能力，陶冶思想情操。别具一格、内容丰富多彩的“假日小队活动”，以小出奇，寓教于乐，在活动中能充分表现自我、增进友谊、培养与人沟通能力，为实现人生梦想夯下坚实的基础。

关键词：假日小队；实践能力；人生梦想

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0232-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.151

综合实践活动的培养目标是在教师指导下，走出教室，参与社区与社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主的学习领域。其基本出发点是变封闭式教育为开放式教育，把学校“小课堂”同社会“大课堂”结合起来，形成教育网络，促进学生全面、持续、和谐地发展。让学生亲身经历，深切体验，从生活和所处的周围社会中获得书本以外的知识和能力，同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到提高和发展。

在《关于教育问题的谈话》提到：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”

假日小队活动是学生参与综合实践活动很好的载体，也是培养创造力的契机。“双休日”给中国人的家庭生活、消费、娱乐、伦理等方面带来了一次深刻的变革，特别是为孩子的课余生活提供了更广阔的时空，一些小学生在“双休日”中成了“脱缰野马”，痛痛快快地过了一把“玩瘾”，使双休日变成了教育的空白点：另有一些家庭则安排学生参加一些作文、数学班学习，成为五天学习的继续，学生怨声载道、叫苦连天。……