刘雯栩

【摘 要】 文章阐述了微时代的含义及特征，分析了微时代为中学思想政治课带来的新机遇和新挑战，探讨了微时代背景下中学思想政治课的创新路径。学校要为思想政治课提供保障；教育者要提高自身能力，创新教育方式；教师要努力缩小与学生的距离；社会各方面要加强对舆情环境的监管。

【关键词】 微时代；中学思想政治课；机遇；挑战

互联网技术的迅猛发展使得各种网络新应用涌现在我们的眼前。随着微时代的发展，中学生成为了手机网民的主体。学校显然不能回避“微时代”已然来临的这一重要现实，那么，如何在这种新形势下利用好网络平台上好思想政治课成为各中学工作的重点。

一、微时代的含义及特征

微时代是随着计算机技术的不断更新、网络信息技术和通讯传播技术的不断发展而产生的新词汇，以微博为基本传播媒介，以内容的短小、速度的快捷为传播特点。它具有以下特征：第一，信息传播的大众性。每一个人都可以自由的发表言论，普通人也可以通过网络参加各种社交活动，这样可以促进知识和文化的交流与传播。第二，沟通渠道的多样性。人们可以通过微博、微信等发布、接收一些外界消息，这样就打破了以往人们只能面对面进行交流的模式。第三，信息传播的及时性。微时代背景下的信息传播具有速度快、效率高的特点。第四，信息传播的流动性。人们可以通过手机随时随地的上网，可以浏览网页，也可以微信聊天，这样就打破了以往固定的电源、网线等的限制，使人与人之间的信息传播更具有流动性的特点。……